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设计意图： 以学生熟悉的生活为素材，创设一种模拟生活的问题情境，使学生感到数学是可亲可敬的，在不知不觉中展开对数学问题的探索，逐......
小学生有限的认知水平和语法教学的复杂性、枯燥性使得在小学阶段语法教学存在很大的难度。笔者根据直观、形象、趣味高效的原则，在......
现代汉语感叹句与另一个小句搭配有七种搭配模式。研究结果表明,这七种搭配模式,最常见的是形成因果关系,其次是形成突转关系。从......
数学来自生活又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系，如何把数学教学生活化，把学生的生活经验课堂化，化抽象的数学为有趣......
摘 要：小学数学课中的过渡语是教师必须掌握的一门艺术。精妙简洁的过渡语不仅能激发学生的学习兴趣，还能调整课堂学习氛围，让学生进......
简单地说，搭配不当是由句子某些成分不符合语法规范、强行搭配而产生的。就一般单句而言，句子主干的搭配问题主要有主谓、动宾、主宾......
“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”新课程改革如春风化雨,滋润着人们的心田。本文以《搭配中的学问》一课的设计为话题,从“研......
摘要：陶行知的“生活教育”理论指出：全部的课程包括了全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程。把数学学习与生活实践紧密联系......
摘 要在高中阶段的英语学习生活中，副词和形容词是我们必须学习和掌握的重要语法知识，因此在对英语知识进行学习时，要想进一步提高学......
【摘 要】“搭配问题”属排列组合知识。在实际教学中发现，学生对于排列组合问题认知模糊，或思考无序，或类型混淆等。为改变这种状况，......
摘 要：教师要通过掌握学生的心理需求，独具匠心地进行教学设计，面对小学生的认知水平和心理特征，开展趣味性的教学活动符合学生的认知，......
班子结构决定班子整体功能，影响班子执政能力。有的班子之所以干部个个都不弱，聚在一起却不强，一个重要原因就是班子的结构不合理。总......
