数学教学法相关论文
【摘 要】通过对初等教育专业、小学教育专业的教学实践，探讨了《小学数学教材教法》的教学改革，采用理论教学专题化、案例化、实践......
在小学数学综合与实践活动领域中,文章作者结合学生的活动经验,以闽南传统建筑为活动载体,以研究性学习为活动途径,开展数学学习活......
1982年，上海幼儿师范学校(现已并入华东师范大学)复校，我任教幼师数学课，同时任教幼儿数学教学法这门课。我想，幼师的数学课、幼儿数学......
一堂好的习题课，应从学生掌握知识的实际入手，有计划地巩固数学知识，体会数学技能，培养数学能力，使学生经历成功的体验，提高学生学习数学......
北京幸福村中心小学马芯兰老师自1977年起进行教改实验,创造了新的数学教学法,取得良好效果。平时,她教数学不留家庭作业,注意培养......
兴趣是在体验中形成的,只有在体验中让学生感受数学学习的魅力,感受数学课程存在的价值,才能激发学生的学习兴趣,确保学生真正成为......
本文先分析了职业高中数学教学现状,说明了转变教学观念、实现互动研讨式教学的必要性,提出互动研讨式教学法在职业高中数学中的应......
数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性。它决定了数学是各学科中教学、学习难度较高的一门学科。数学教学法是一门综......
英国学者Pual Ernest在《数学教育哲学》这本书一开头就引述Thom的话说：“事实上，无论人们的意愿如何，一切数学教学法根本上都出于某......
在深化教学改革的过程之中,各种创造性的教育教学方法得到了广泛的应用并取得了良好的效果.一些教学经验比较丰富的数学老师着眼于......
期刊
多年来,数学教师非常重视教法研究,诸如“运用目标教学模式进行数学教学课堂结构优化”、“GX中的先做后说,师生合作教学探讨”、......
【摘要】新一轮的课程改革对教师提出了更高的要求。本文通过对数学教学法课程的发展历史描述,论述了新课程标准下中学教学对数学......
问题情境时从教育学角度分析就是要了解"为什么教",建立模型就是"教什么"理论体系,"问题情境--建立模型"是指在一定教育思想指导下......
期刊
现代学生缺乏良好的学习习惯,不能认真、持续听课,数学学习仅仅是简单模仿、识记;上课思维迟延,跟不上思路,造成不再思考,不再学习......
