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古人云：“凡事预则立，不预则废。”“知己知彼，百战不殆。”这些名句都说明了一个道理：做一件事情，如果事前做到心中有数，成功的几率就会......
本文在对教学实践进行归纳总结的基础上，对课堂教学提出生活化的构思。现将一些主要做法总结于此。 一、教学情境生活化——设问......
“让学”意在将课堂学习的主体地位与主动权让给学生,为每个学生提供适合的教育,使他们成为学习的真正主人.教育戏剧这一新型教学......
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星。怎么才能使这颗火星更耀眼、更引起学生的注意呢？这就......
孩子学拼音为什么那么难?为什么跟着读读得好好的,却又不会独自拼读?为何相比中国博大精深的汉字,拼音学习会对那么多学龄儿童造成......
化学是一门基础的自然科学，它同农业、能源、材料、资源开以及环境保护等方面有着密切的关系。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础......
中图分类号:G622.4 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2009)02-172-01 《全日制义务教育语文课程标准》提出：“学生是学习......
情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境，以引起学生一定的态度体验......
摘 要： 巧妙导入，使学生产生想学之乐；创设情境，使学生享受善学之乐；语言幽默，使学生体验勤学之乐；深入浅出，使学生体验易学之乐；精心设计，让......
《普通高中英语课程标准》指出:“英语教学的主要目的是让学生在义务教育阶段的基础上,进一步明确英语学习的目的,形成有效的英语......
中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)09-098-01 历史学科是一门以史论结合为特点的思维学科，由于受......
摘 要：合作不是一种顺从，而是一种相互认同、相互接纳。在教学过程中存在多种形式的合作和竞争，在合作学习中引入竞争机制，精讲多练，加......
【摘要】待进生问题，常常对班级整体具有不可忽视的影响，待进生的变化，直接影响着班级的总体素质。提高待进生的学习积极性，是让他们进......
每堂课都是从组织学生学习开始，这种组织从心理上引起学生的注意力。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师，”杨振宁也说过“那里没有兴趣......
如何优化美术课堂教学，提高课堂教学效果，是美术教师在教学中孜孜以求的问题。本人根据教学实践认为，提高效果的关键，是教师本身的素质......
课堂提问是一门综合性教学艺术，它对激发学生思维，培养学生能力，提高学习效率有重要作用合理的课堂提问，是激发学生学习兴趣、开启学生......
摘要：品德与社会课的教学中利用多媒体教学能拓展教学空间，丰富学生的生活经验，引导学生自主学习，从而有效地优化品德与社会课的教学过......
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）12-083-01 随着新课程改革的要求，对学生主动意识的培养就显得更为重要。......
长期以来,通过对课堂教学的预设以取得教学的成功是英语教师孜孜不倦的追求.新课改理念下的英语课堂是具有智慧、生命力、启发性的......
自2005年江苏实行新课程改革以来，尤其是2008年新高考方案出台后，随着时间的推移，历史这门文科必修课的地位日益被边缘化。伴随着苏州......
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“孩子用形象、色彩和音响来思维。”体育的直观性、活动性、技能性的特点和体育教学采用的具体形象......
现实生活是数学的源泉，数学问题是现实生活数学化的结果。兴趣是最好的老师，求知欲和学习兴趣是内在的学习动机，学生如果能对数学学习......
“情景教学”是指：在外语教学中运用于交际的社会情景。脱离了社会情景，语言就难以恰当地表述，难以发挥其表达进行交际活动的本质作用......
瑞士著名教育家皮亚杰说过“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”这句话真知灼见的道出了兴趣对学习的重要性。而浓厚的学习兴趣......
摘 要：有机化学是化学专业的一门重要的专业基础课程。为使学生对这门抽象的学科感兴趣？，？使他们能够主动地、积极地、去探索。同时也......
“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生......
“求知”和“审美”是相辅相成的,在新时代的教育理念下,要积极强调“求知”和“审美”的和谐性与统一性,为学生的全面发展和健康......
摘要 情境是激发学生学习兴趣的有效策略。在与教学活动切合的教学情境中，学生才能在较短的时间内达到对所学知识的及时感知、领悟......
爱因斯坦曾说过说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是激发求知欲的基石。低年级学生以形象思维为主，对......
新课标在阅读的实施建议中指出：“阅读时学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活......
人文素质是人文知识(求知)、人文精神(求善)与人文实践(笃行)的综合,是中华民族传统文化的基本精神,也是新世纪大学生应具备的优秀......
儿童天生具有好奇心和求知欲.科学教育活动是幼儿认识周围世界,获取知识经验的重要途径.随着幼儿教育课程改革的不断深入,江苏省常......
摘要：语文教学要走出应试教育的误区，教师在课堂必须充分利用各种教学手段，如：激趣引入、美读感染、学生表演、拓展迁移、 知识抢答等，......
摘 要：兴趣能激发学生求知的欲望，是学生自觉思考和探求知识的内在动力。当一个学生对学习产生兴趣时，就会积极、主动愉快地学习，不会......
随着计算机技术的迅速发展,以计算机网络技术为代表的信息技术,正越来越大地影响着人们的工作方式、学习方式和生活方式.网络给人......
教学古诗，力求使学生进入诗的意境，产生和诗人相同的思想情感，产生共鸣来理解诗句；力求通过感情朗读，给作品以生命力，突破作品难点，来理解......
摘 要：信息技术是与当下生活联系最紧密、运用最广泛、最具时代特征的学科之一，但信息技术教学并没有得到大家的一致关注。文章分析......
《物理新课程标准》中指出物理课程的价值主要表现在通过从自然、生活到物理的认识,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙......
在教学中发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的主动性、积极性、独立性和创造性，建立亲密无间的师生关系和推进教学民......
初中是义务教育阶段生物教学的基本依据.其中实施建议部分提到:需要为学生的探究性学习创设情境.如何让学生把这门“副科”真正地......
语文课程标准中指出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求......
