职业教育集团相关论文
实体化运行是职业教育集团提质增效的内在诉求，是构建高质量现代职业教育体系的重要途径。随着职业教育集团由规模化发展向集约高效......
随着战略发展目标的不断完善，新型财务管理办法可以保证教育部门拥有更扎实的基础，让财务管理决策更加高效。在实体运行的职业教育集......
在当前我国各行业快速发展的背景下,社会各界对技能型人才的需求也逐渐增加,因此为了更好地优化职业院校的人才培养效果,近年来,我......
职业教育集团资源整合是一个对教育资源进行调整、协调、优化配置的过程。成立职业教育集团的一个主要目的就是要发挥其整合教育资......
开展职业教育集团是职业教育创新发展的重要举措,对各层次职业教育衔接及产业聚集发挥着积极作用。通过重构"行—企主导型"发展......
职业教育集团化办学是社会力量举办高质量职业教育的重要途径和方式.已有研究发现职业教育集团需要不断优化运作,由于成员合作不紧......
摘要：高职院校将在下一个工作目标中加强区域化的校企合作，实现校企双赢，推进高职教育改革的创新及区域性服务人才能力的培养。本文从......
成都职业技术学院是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀级院校,国家教育综合改革试验区高职院校,跻身麦可思(Mycos)全国高职......
国务院关于加快发展现代职业教育的决定国发【2014】19号中提出,大力发展职业教育,必须深入落实“校企合作”职业教育模式。新疆各......
当前,水利大发展对水利技术技能人才培养提出新的要求。该文在分析水利职业教育面临的新形势、发展现状及存在问题的基础上,从优化......
本刊讯 10月18日至19日，2014年中西部中职教育校企合作交流会在荆门市召开，“校企合作”“产教融合”“跨界教育”“政府搭台”成为......
第一章引言第一节研究背景20世纪60年代,国外开始出现职业教育集团,相比之下我国的职业教育集团起步较晚,可归纳为职教中心办学、......
自2012年12月3日国务院扶贫开发领导小组召开滇西边境片区区域发展和扶贫攻坚启动会以来，在云南省教育厅组织协调下，滇西各州市积极......
【摘要】现代学徒制在世界各国快速发展，是传统学徒制与现代职业教育相结合的教育制度，最突出特点是校企双主体育人，凸显职业教育职业......
文章分析了天津市滨海职业教育集团作为区域职业教育集团响应终身教育需求,所具备的职能与功能定位。阐述了滨海职教集团发挥核心......
中山市专业镇特色产业职业教育集团是职业教育集团平台下政校企行共建产业学院运作模式的典型案例。文章通过分析案例的发展背景、......
（2008年5月14日） 云南省政府召开这次会议，专题研究解决加快普及高中阶段教育暨中小学危房改造问题,这是新时期新阶段贯彻落实......
根据农业部新型职业农民培育工程“四个课堂”同步建设的要求和农民能力本位建设的现实需求，农民培训的实践教学和实训显得尤为重要......
在促进职业教育集团化办学这个问题上,政府无疑应扮演主导者的角色。当前,在理论和实践上,对相应的政策措施和实施路径已有较为深......
近年来,湖南高技能人才培养体系不断优化,但仍存在人才培养结构性矛盾、深度融合校企合作尚未形成、双师型教师不足、实践教学过程......
广东省现代学徒制探索已初见成效。为推进现代学体制探索,将现代学徒制的探索与职教集团有机结合起来,一方面可以为现代学徒制探索......
职业教育集团运行机制是否科学有效决定着集团是否能够健康可持续发展,本文以东营市为例对职业教育集团的发展机制、日常运行机制......
包頭服务管理职业学校是一所面向服务业的公办国家级重点职业学校，集学历教育、继续教育、技能培训鉴定为一体，也是自治区高技能人才......
近年来，各地对教育综合改革试验区的争夺日趋激烈。而在酝酿中的新一轮教育改革背景下，“长三角教育综合改革试验区”尚缺国务院的一......
近年来,新余市为支撑新兴产业发展,积极探索现代学徒制的建立,有力地促进了经济社会又好又快发展。2010年,全市实现生产总值增长15......
摘要：国外的经验和我国的实际告诉我们我国的职业教育需要改革转型，而搭建职业教育集团是职业教育改革转型的必由之路。 关键词：职......
摘 要： 职教集团是新形势下整合职业教育资源、实现优势互补、谋求多赢的新举措。本文通过对国内外职业教育集团化办学模式的总结和......
【摘要】随着我国高职高专办学理念的调整，办学模式的改革创新，职业教育集团在探索校企合作、工学结合的人才培养模式中发挥着积极的......
【摘 要】职业教育集团以促进培养高端技能型专门人才为根本；以深化职业教育多元主体的合作为桥梁；以推动构建终身学习“立交桥”为......
职业教育集团化办学是调整职业院校结构布局，整合职业教育资源，促进职业教育更好服务地方经济，实现职业教育跨越式发展的重要方法和途......
职业教育集团是近年来新兴起的一种高等职业教育新型办学模式,是推动职业教育改革发展,提升办学活力的重要途径.而要想促进职业教......
期刊
近年来,我国职业教育集团化办学已取得了一些成果,但职教集团也存在发展不均衡、组织机构不健全、资源运用效率较低、社会服务能力......
在我国人口红利逐渐消失，面临着产业升级而带来的应用型人才巨大缺口的时代背景之下；在我国加大力度发展职业教育与职业教育现代体系......
以全新的角度探讨中专学校创建和谐校园的办学理念和实施要点，把中专学校建成让学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。 ......
通过对职业教育集团化办学目标及有效性基本内涵进行分析,从集团运行基础、运行机制、运行过程和运行成效的等维度设计了职业教育......
我国职业教育集团产生于20世纪90年代初，是从企业集团组织形式移植而来的新型教育组织形式。近年来发展迅速，形式多样，目前已有不少于......
重庆工商职业教育集团 在大城市与大农村、大库区并存的特殊情况下，集团以工业园区搭台，学校、企业唱戏的形式，从满足相互需求开始......
[摘 要] 职业教育集团是职业教育办学的创新方式，对职业教育学校发展有重大意义。档案工作是学校工作的重要部分，科学规范的档案管理......
邢台职业技术学院是一所以工科为主，面向全国招生，为社会培养生产、建设、管理、服务一线的应用型高技能人才的全日制普通高校。学院......
5月13日，在云南省加快普及高中阶段教育暨加强中小学危房改造工作会议上，云南省教育厅副厅长罗嘉福作了题为《以中等职业教育改革与......
