英语语言水平相关论文
在语言习得中阅读是最为重要的技能之一,提高阅读能力对于学习者掌握一门语言是必不可少的。从20世纪80年代中期开始,母语阅读能力......
词汇在语言学习中扮演着至关重要的角色。所有的语言技能,如听、说、读、写、译都是以词汇为基础的。新课程标准要求高中学生至少......
摘要：高校要培养英语创新人才，就必须转变传统的教学观念。以发展性教学观为指导，从积极调动学生的参与主动性、尊重学生间的个体差异......
摘 要： 教师话语在课堂教学中的作用至关重要，它不仅是教师实施教学的主要手段，还是学生语言习得语言的重要源泉。作者结合普通高中英......
信息时代越来越强调教师和学生之间的交流与沟通，让知识交流在学习中发挥着群体动力的作用，小组合作学习是一种以“小组”为单位的学......
现有实证研究对跨文化交际能力与语言水平之间是否相关尚存争议。为厘清两者关系,本文运用跨文化适应潜力测量表(ICAPS)对被试的跨......
英语词汇是组成英语语言的三要素之一，没有一定的词汇量积累，要提高英语语言水平几乎是空谈。我国高中英语新课程标准明确规定，词汇教......
语言水平与文化智商的关系近年来引起了跨文化交际学者与第二语言习得研究者的关注。理论研究认为，语言水平在跨文化交际活动中起着......
在英语教学中,如何培养、提高学生的阅读理解能力一直是个焦点议题。本文有针对性地归纳整理了一些当前学界所认同的相关制约因素,......
按照国家《英语课程标准》的精神和有关要求，小学英语学业水平考查范围包括英语基础知识、英语语言技能、综合运用能力和英语素养等......
在初中英语教学中,交互式语言教学越来越被英语教师所重视,该教学模式不仅注重师生、生生以及人机之间的交流学习的过程,还非常注......
江苏每年高考试卷中的第三部分均为完形填空，是一个非常重要的题型，在整个卷面中占重较大，为20分，很多学生在这一题型上容易失分。完形......
CBI教学理念也称作内容依托教学,英文全称是Content-Based Instruction。,这是一种语言与内容有机融合的外语教学理念。本研究从实......
近年来,国外的学者广泛关注外语学习焦虑和合作学习.目前对于利用合作学习减轻外语学习焦虑提高外语语言水平的实证调查国内还很少......
本研究对哈尔滨师范大学阿城学院英语专业二年级45名学生进行了为期一年的一路英语写作教学.数据分析结果表明:该培训充分王示了大......
通过问卷调查、口语能力测试和英语水平测试，探讨歧义容忍度、口语能力与英语语言水平之间的关系。研究发现，歧义容忍度与口语能力有......
近十多年来，随着网络技术的快速发展、全面普及，视频媒体也迎来了快速发展时代。在教学领域，现代视频媒体的发展也为高中英语听说教学......
交际策略，是学习者在对第二语言或外语掌握有限的情况下，为达到交际目的，弥补其语法或词汇知识的贫乏而采用的方法与手段。交际策略的......
该研究考察了非英语专业具有不同英语语言水平学习者在不同难度条件下两种文化特征熟悉度对阅读理解的影响.研究发现:(1)语言水平......
在英语考试中，作文占很重要的位置。一篇好的文章是体现一个人英语综合水平的重要标志。这里所谈的技巧，不是投机取巧，而是指对写作经......
文章采用元认知知识问卷调查和英语写作测试并通过控制英语语言水平的影响对元认知与大学生英语写作的关系进行研究。数据分析结果......
本文是一项有关综合英语课堂上情感焦虑和合作学习的研究。近年来,合作学习和外语学习焦虑在国内外受到广泛关注。但目前还很少有......
本研究以中国英语学习者为被试,在大学英语教学中实施元认知培训.结果表明,元认知培训不但有助于学生元认知水平的提高,而且促进了......
中央圣马丁学院是英国顶尖的艺术院校之一，学校的课程更偏重实践性。坐落于艺术气息浓重的伦敦，圣马丁基于学生个人的兴趣专长和发展......
著名教育家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’，如果不能造就这样良好的教学气......
英语词汇是组成英语语言的三要素之一，没有一定的词汇量的积累，要提高英语语言水平几乎是空谈。为了能用英语语言流畅、得体、准确、......
该文是通过元认知知识问卷调查并结合大学生的英语语言学习水平,考查元认知对大学生英语语言学习的影响程度而进行的研究。从而反......
运用“名词短语可及性递进阶”、“感知难度假设”和“S0层级假设”理论，通过句子补全形式来探究大学一年级非英语专业学生英语关系......
要想在大学中取得成功,思辨能力至关重要。一些学者认为中国英语专业学生思辨能力较弱,逊色于其他文科专业。一些实证研究已证明以......
英语教育一直是一种单一而狭窄的模式，这种教育模式的特点是口径单一，知识结构简单，仅仅就是纯粹的为了提高英语语言水平而进行的教育......
文文章以东华大学三个选修＂大学英语三级＂的班级为被试对象,进行为期16周的将元认知培训融入大学英语教学的实证研究。研究结果表明,......
社会多元化、全球化进程的加速使得英语在大学教育中的重要性越来越突出。教育专家和学者也在不断拓展对大学英语相关研究的深度和......
本文是针对工科院校大学生英语阅读策略使用的实证研究.研究结果表明：阅读策略使用得分高中低三组学生在英语水平上没有显著差异.阅......
作者采用元认知策略使用问卷调查和英语写作测试并通过控制英语语言水平的影响对元认知策略和英语写作的关系进行研究。研究结果显......
该文对广东省某重点大学的商务英语(国际商务管理)专业的教学模式的时代意义,理论基础以及具体实施的课程设置、课堂教学和教学效......
BP辩论是世界范围内使用最广的辩论规则。BP辩论形式的特殊性,以及BP辩论议题选择的合理性和多领域性,都有助于拓展大学生的逻辑思......
近年来，合作学习和外语学习焦虑在国外受到广泛关注。在合作学习领域，研究者们建立了不同的合作学习模式并且深入地研究了合作学习的......
元认知是Flavell在认知心理学中提出的一个重要概念,是认知主体关于认知过程、认知结果及其相关活动的知识,其中包括对正在发生的......
随着新世纪的到来和我国成功加入WTO，大学生的英语能力日益受到社会和用人单位的重视。然而，大学英语的教学现状难以令人满意，在课堂......
本文是一项有关外语课堂上情感焦虑和合作学习的研究。自从克拉申的情感过滤假说提出以来，焦虑问题引起国内外外语教育者的关注。焦......
近年来,交际策略中的求成策略受到了很多研究者的关注,大量的研究证明学习者的英语水平及交际任务影响其交际策略,包括求成策略的......
本文通过对师范生与非师范生的问卷调查,旨在探索师范生英语学习策略和英语语言水平之间的关系。在Oxford语言学习策略分类基础之......
本论文旨在调查高职大专学生听力元认知策略的基本状况。主要研究问题分别为:(1)学生在听力过程中主要使用的元认知策略有哪些?(2)......
元认知是指对认知的认知(Anderson,2002:23)，是指我们具有的超过认知过程的知识和进行调节的能力。研究表明，元认知知识对英语学习有......
过去几十年,任务型语言教学研究受到研究者、教育家以及教育行政者的关注,任务型教学研究在任务特点(任务结构、任务客观性或话题......
艺术类考生由于需要兼顾专业课和文化课的学习,英语基础往往比普通高中生薄弱,学习动机也不够强烈。关于艺术生英语学习和教学的研......
随着中国的崛起,城市规模的迅速发展,交通成为城市规模发展的重要因素。广西自治区政府近年将大力发展城市轨道等新兴产业。城市轨......
