师生信任作为大学人际交往和组织互动的重要纽带，是现代大学学术制度设计的精神内核。大学学术组织及其治理制度是大学制度的重要组成部分，构建有效的大学学术组织制度是当前我国大学制度改革的核心目标之一。当前，受市场经济所带来的社会多元价值取向影响，大学学术组织中的师生关系出现了一些不和谐因素，直接影响着大学的可持续发展。因此，现代大学学术组织中师生信任的建构，既是现代大学制度建设的客观必然与高校学术组织治理的关键所在，又是社会主义核心价值观的题中之义与高校应对社会转型价值观挑战的理性诉求。
　　本研究运用教育学、心理学、伦理学、社会学等学科的基本原理，从当前大学学术组织中师生信任缺失问题出发，通过收集相关研究资料、查阅相关研究文献，以信任理论、利益相关者理论和治理理论为依据，揭示大学学术组织师生信任的科学内涵、基本特征，探讨现代大学学术组织师生信任建构应对遵循的前提、维度、原则和价值。结合实际分析现代大学学术组织构建良好师生信任关系的阻碍因素及其成因，科学设计提升大学学术组织师生信任的有效路径。旨在为推进现代大学治理改革、构建大学学术组织中和谐的师生关系提供理论参考和实践指导。
　　本研究主要围绕下述问题展开：一是现代大学学术组织中师生信任的学理逻辑分析。包括界定与之相关的概念，分析大学学术组织中师生信任的特征，以及构建师生信任所需要的理论依据，论证大学学术组织治理中构建良好师生学术信任的可行性。二是现代大学学术组织中师生信任的基本遵循。大学学术组织中师生信任建构应当遵从信任实现的认识前提、保障学者的自治与自由以及建立健全学校的学术规范制度三个条件，遵从师生认知信任、情感信任以及行为信任三个维度，遵守平等原则、尊重原则、诚信原则、规范原则四个基本原则，蕴涵丰富大学信任文化内涵、提升大学师生治学能力以及改进大学组织绩效等价值。三是大学学术组织中师生信任的阻碍分析。从教师、学生、高校和社会四个角度找出师生信任面临的阻碍因素，以及探索出由几大主体导致的师生关系异化、学术风气受损以及大学治理失效等负面影响，明确提出影响现代大学学术组织构建师生信任的成因有价值取向多元化影响师生、管理制度不健全影响高校、诚信观念淡薄影响社会。四是大学学术组织中师生信任建构的有效路径。加强师生品德建设，培育师生学术信任情感；完善大学治理体系，弘扬师生学术信任文化；加强社会信用建设，优化师生学术信任环境。只有三管齐下，才能最大限度的达成学术组织中的师生互信。