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[摘
如何在语文教学中有序渗透德育工作
【摘 要】
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[摘 要：语文教学在提高学生的知识水平的同时，也应该发挥语言文化塑造人们精神世界的作用，渗透德育教育，提高学生的道德素养。本文综合分析了现行语文教学中德育工作的不足之处，并针对德育与教材的结合，提出了渗透德育工作可行的策略。 关键词：语文教学;有序渗透;德育工作] 开展语文教学中的德育工作，应该从语文本身出发，注重语文教学与德育工作的结合，分清主次，有序渗透，便能达到事半功倍的效果。语文教材中
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年3期
其他文献
[摘 要：美术归根到底是一种视觉性的艺术，因此，美术学科也是一门视觉性的学科，他的特点在于能够被直接看到，并且可以被感知。在美术教材中，学生们可以欣赏到很多漂亮的图片，关于如何创作一幅作品，也可以在美术教材中看到清晰的过程图。但是，美术教学中的很多问题是无法依靠教材中的图片和文字解释解决的，学生也不能够仅仅通过自学教材来理解，而这种时候，教师的示范可以让学生获得关于美术技能与技法的最直观的理解，从
摘 要：本文简要阐述了群文阅读在小学英语阅读教学中的应用意义，分别从选择适宜的阅读主题，点燃群文阅读热情、按照单元阅读目标，确立群文阅读的目标以及丰富群文阅读的形式，促进师生互动交流等方面，指出借助群文阅读提升小学生英语阅读素养的策略。 关键词：群文阅读;小学生;英语阅读;英语素养 在小学英语的阅读教学中应用群文阅读模式有利于提高小学生的英语阅读能力，丰富他们的阅读积累，使其体会到阅读学习带来
摘 要：本文从提升教师自身的专业实践能力和专业理论水平、按“计算机网络技术”课程理实一体化教学要求改造计算机网络技术实训室、开发理实一体化教材、改革教学评价方式等四个方面阐述中职“计算机网络技术”课程理实一体化教学实践探索。 关键词：网络技术;理实一体化教学;实践探索 “计算机网络技术”是中职计算机应用专业主干课程，本门课程相对于中职生来说理论深奥、生涩难懂，同时“计算机网络技术”又是一门实践
[摘 要：初中数学是一门非常重要的课程，它是学生学习的基础课程之一。在学习初中数学的过程当中，初中数学特点是思维性和抽象性，导致学生在学习的过程当中有一定的困难。在课堂活动当中，教师教学方式的落后，导致他们在学习数学当中缺乏积极性，那么课堂教学的质量就会大大降低，而学生的思维能力就难以得到提升。因此教师就需要使用先进的教学方式进行课堂活动，不断提升学习的效率。 关键词：初中数学;探究式教学;实验
[摘 要：19世纪下半叶的法国，伴随着资本主义的高度发展和社会革命的进行，现代技术和科学理论的不断应用，进而影响了当时美术流派的发展和演变。在美术思想领域上一方面呈现出学院派沙龙统治的景象，另一方面，无数的美术家在接受其统治思想的同时又提出新的思想观念，最终，与官方学院派决裂，在这与官方展览会的不断对抗往返之中，进一步促进了艺术的繁荣。本文将立足于19世纪法国的社会阶级，以社会因素、地方因素、女性
[摘 要：阅读是学习语文的基础，在实践教学中我们并不难发现，很多语文教师会专门给学生讲解关于阅读的知识，为提高语文成绩打下基础，但是阅读教学并不一定要仅仅存在于专门的阅读课上，而是可以在日常的语文教学中进行渗透，促进学生的阅读能力的提升。最先提出整本书阅读教学的是叶圣陶老先生，在今天的语文教学中应该与整本书阅读相结合，增加学生的阅读数量，提高阅读水平，小学是培养学生阅读能力的关键时期，所以，小学语
摘要：工作分析课程是高职院校人力资源管理专业的核心课程，本次课是针对工作分析的重要方法之一——访谈法来进行设计，主要让学生了解访谈法的操作方法，使学生能够在工作分析中获取较高质量的岗位信息。通过对学生情况进行详细分析后，结合岗位的需求设计了访谈法的教学内容、教学方法、教学过程以及考核评价，并进行了教学反思。 关键词：工作分析课程;访谈法;课堂设计 一、课程介绍 工作岗位分析是指通过各种调查手
摘要：由于2020年的新冠病毒袭来，在教育部“停课不停不学”的意见下，各高校开展线上教学。因特殊儿童的特征和课程实践性强的特点，高职院校特殊教育专业进行线上教学过程中更易遇到问题，亟待解决。故本文在调研黑龙江省高职院校特殊教育专业疫情期线上教学信息化教育应用情况，以此为基础提出疫情背景下的高职院校特殊教育专业信息化教学模式的相应对策。 关键词：新冠病毒;高职院校;特殊教育;信息化教育模式应用情况
[摘 要：随着高考改革的进程不断推进，传统的高中英语阅读教学方法已然不能够满足当前的需要，因此教师需要寻求合适的途径在高考改革背景下有效利用阅读策略训练提高高中生阅读能力。基于此，本人在本文中简单探讨了高中英语教学的重要性后，又着重分析了高中英语阅读策略训练的开展策略，希望能够促进高中生阅读能力提升。 关键词：高考改革;英语阅读;阅读能力] 近年来，我国高考越来越重视英语理解部分，而这个部分的