数学的特点相关论文
数学探究活动的提出,是由数学的特点及数学学习过程的特殊性决定的.数学不同于其他自然科学,它具有抽象性.从客观实际、现实世界中......
数学活动区的设置与操作材料的投放，须顺应幼儿学习数学的特点。材料将决定幼儿的操作方式，影响幼儿的学习动机与兴趣，以及思维与想象......
高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少学生升入高中后，能否适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题。......
对众多刚刚升入职高的初中生，中考成绩不理想，进高中后对数学不感兴趣，数学学习屡受挫折。造成这一结果的主要原因是这些学生不了解高......
小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面笔者结合实际，就如何培养学生思维能力谈几点看法。 一 、培......
高一是数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟斗就栽在数学上。对众多初中数学学习的......
在经历了三年的初中数学学习后，高一新生对数学有了一定的了解，对数学思维有了一定的雏形，在对问题的分析方法和解决能力上得到了一定......
数学,作为一门重要的基础课程,无论是其理论价值和实际应用,对后继课程的学习均起着举足轻重的作用。笔者通过在高校工科学校的数......
初中阶段的数学知识较为简单,掌握一些数学的解题方法可为高中的数学学习奠定较好的基础.所以本文就一些在初中里出现的典型解题方......
本文根据小学低年级数学的特点，结合幼龄儿童的天性及其个性特征，总结出小学低年级阶段适合且非常必要的几条数学学习习惯。同时对该......
数学是什么？数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。数学更是一种艺术，是人类思维的自由创造。数学学习方法指导，简称数学学......
数学探究活动的提出,是由数学的特点及数学学习过程的特殊性决定的。数学不同于其他自然学科,它具有抽象性,从客观实际、现实世界......
摘 要： 随着社会经济的发展，数学这门学科变得越来越重要。本文对数学所具有的特点进行了分析，在此基础上对于高职高等数学的重要性进......
荷兰数学教育家汉斯·弗赖登塔尔认为：“数学来源于现实，存在于现实，并且应用于现实，教学过程应该是帮助学生把现实问题转化为数学问题......
高一是数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中后，第一个跟斗就栽在数学上。众多初中数学学习的成功......
最新版《义务教育数学课程标准》强调：积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立学好数......
在小学数学教学中应该培养什么样的思维能力呢？《小学数学教学大纲》中明确规定，要“使学生具有初步的逻辑思维能力。”这一条规定是......
合作学习作为新课改背景下的重要学习方式之一，不仅对传统教学方式的改善，同时也是对学生学习能力的提升重要途径，下面谈一下如何在初......
思维是一种复杂的心理活动。数学思维在科学思维中具有非常重要的地位和作用，高中数学教学几乎无时无刻不在引导学生进行思维活动！并......
技术在数学教学中的有效使用技术不是取代教师,而是教师在技术的支持下进行教学设计,挖掘技术的潜力,选择适合使用技术的教学内容,......
近半个多世纪以来，随着计算机技术的迅速发展，数学的应用不仅在工程技术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用，而且以空前的广度和......
高考要取得好成绩,首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力,同时,也取决于临场发挥.......
数学的特点之一是其具有严谨性.在数学学习过程中,我们经常会遇到形式相似,结构相同而解法却大相径庭的问题,如果不加推敲,不加区......
一般认为,数学有三个显著特点,这就是抽象性,逻辑严密性,应用广泛性.数学的以上三个特点是互相联系,互相影响,密不可分的,认识数学......
步入高三就意味着高考的来临,为实现升学的美好理想,高三一年的学习质量是关健,因此我们不仅要有信心和毅力,更要有科学有效的学习......
高一是数学学习的一个关键时期.许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进人高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上.对众多初中数学学习的......
有些初中毕业生以较高的数学成绩升学后,不适应高一级学校的数学教学,相当多的高一学生数学不及格,出现了严重的两极分化,有少数学......
小学的教学实践中，不难发现数学的特点与小学生的思维特点之间存在一定的距离，而缩短这个距离往往通过直观教学来实现。在直观教学中......
高考数学的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔,这就使得临场发挥显得尤为重要,研究和总结临场解题策略,进行应试训练......
众所周知,学习没有捷径,但绝对有方法,尤其对于刚刚升入高中的学生,能否尽快适应高中数学的学习,掌握适合自己的数学学习方法至关......
课程标准提出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”在教学中,许多已让学生熟知的知识,学生却......
一、初中阶段学生学习数学的特点初中阶段学生数学学习成绩两极分化非常严重,习差的学生占的比例较大,特别在初中二年级表现尤为明......
高一是数学学习的一个关键时期,许多初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上,学生精神上受到巨大打击,从......
在广大山区小学，课程资源相对城区学校要缺乏得多，一方面，条件性资源严重不足，如场地缺乏、设备陈旧、媒介单一等；另一方面，校外课程资源......
数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学,在它产生和发展的历史长河中,无论思维或应用都紧密相关.数学的特点不仅在于概念的......
在现在的教学中，教师对错例的反思、归纳和整理不够重视，学生缺乏找错、记错、议错、辩错和改错的主动性和能力，最终导致我们的教师整......
数学是一门研究客观物质世界的数量关系和空间形式的学科，它具有概念的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性的特点。初中数学的教学......
基于数学的特点,我在教学过程中尝试帮助学生学习应用思维导图.将思维导图这一认知工具应用在数学教学与学习中,不仅能够能促进学......
当前，教育在大力推行素质教育，素质教育的核心是培养学生的主体性，即培养学生的自主性、主动性、创造性。《基础教程改革纲要》中提......
众多初中数学学习的佼佼者,进高中后数学成绩却不理想.主要原因是这些同学不了解高中数学的特点.下面我简单地介绍如何过渡初、高......
