自主学习行为相关论文
当前大部分高职学生已经不仅仅局限于学校课堂上所教授的知识,更多的高职学生由于各种主客观因素的影响开始寻求更多的学习资源以......
目的 本项研究采用问卷调查的方式对医学生学习动机进行调查，比较与线上临床能力训练项目参与度的相关性，以分析学习动机与自主学习......
计算机以及互联网的迅猛发展,为教育教学领域改革提供了一个新的契机,世界各国纷纷开始了教育信息化的进程。计算机与教育相融合,......
数字化时代,商业环境与商业竞争瞬息万变,更加多维、复杂和多变的不确定性给企业和个人都带来了前所未有的挑战。在此背景下,应对......
摘要本文通过对南昌大学体育教育专业学生的实地调查，对学生自主学习的现状从总体、性别以及生源方面做了分析，并讨论了影响其自主学......
摘 要： 据统计，在我国不少地区，农村留守学生在当地学生总数中所占比例高达18%至22%，我校每班留守学生都在半数以上。他们的学习状况直......
《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调要重视幼儿的学习品质，尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动的学习品质，......
进入21世纪，在总结、反思基础上，中国大学英语兴起了教学改革浪潮。改革的指导思想集中体现于2004和2007年两个版本的《大学英语课程......
本研究基于D?rnyei的最新发展成果“二语动机自我系统”，对此理论框架进行了验证并且深入探讨了这一理论对二语焦虑及自主学习行为......
随着计算机网络技术的发展，基于Tnternet的网络教育成为举世关注的新一代远程教育，网络教育构建了独特的学习环境，诞生了基于网络学习......
一、自主学习的重要性rn1．加强学生自主学习行为，有利于提高学生的学习效率rn语言是实践性很强的学科，语言技能的掌握主要有赖于学生......
新媒体信息技术的发展,促进了“微课”的兴起和使用。运动训练专业作为一门体育类复合型、应用型专业,对于技术水平与实践应用能力......
通过问卷调查、学习日志和访谈研究非英语专业大学生在网络自主学习平台下的英语自主学习行为。研究发现：学生在网络自主学习平台下......
本文依据自主学习理论，通过问卷调查和访谈的研究方法，对我校新生的自主学习的意识和能力进行分析。结果显示：多数学生有较强的自主学......
在对自主学习行为界定基础上,参考相关研究,设计开发了外语自主学习行为量表。以五百多名大学英语学习者的调查问卷为数据来源,经......
对二语习得领域的外语自主学习研究做简要综述，侧重评述近年来围绕自主学习与学习成绩关系，自主学习中态度、行为及两者与英语成绩关......
在新的时代背景下，终身学习是顺应时代发展的必然要求。要想确保终生学习这一目标的实现，就要开展自主学习。在小学阶段，教师应充分发......
比照《贝伦行动框架》要求,高校成教学生学习行为由“自我”转向“自主”,显得极端重要和极为迫切.高校成教学生以“自我个性”的......
教育部在2007年修订颁布的《大学生英语课程改革》中指出要注重培养大学生的自主学习能力,同时大学生具有较强的英语自主学习的意......
期刊
数学教师教学的最终目的不只是使学生学会数学，更重要的是使学生会学并且主动学习数学。那么，通过怎样的课堂教学来培养学生自主学习......
学生质疑，是他们的一种自主学习行为，质疑的他人无法替代的，要教会学生自主学习，就要教会他们质疑。为什么要教会学生质疑？《课程标准》......
随着广大体育教师对新课程的认识逐渐加深，体育教学产生了巨大的变化，学生是课程改革的直接受益者，过去那种“学生喜欢体育而不喜欢体......
在过去的三十多年中,自主学习领域的研究倍受关注,而Edward Deci和Richard Ryan(1985,2000)的自我决定理论维系着自主学习和学习动......
动机是影响学习者二语习得的主要因素之一。研究者们从多方面、多角度对其进行了研究。然而,尽管前人研究中有大量的发现可以帮助......
新《纲要》中指出：“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化、规律产生兴趣和探究的欲望”“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了......
针对教与学优化(TLBO)算法收敛精度较低、易于早熟收敛等问题,提出一种基于自主学习行为的教与学优化算法(SLTLBO)。SLTLBO算法为......
随着社会经济与科技水平的稳定增长，为网络新平台下教育事业的改革注入了新鲜的活力。该文就主要基于当前背景下，对微信公众平台的大......
该研究以130名一年级非英语专业学生为调查对象,采用自主学习量表为工具,探讨了成绩水平与学生自主学习行为之间的关系。结果表明:......
学术词汇作为学术英语（EAP）教学里的一部分,现已是大学生在英语学习和本专业学习的重要内容,微信公众平台是当下最热门的社交平台,二......
近年来，对于提高语言学习者的自主性学习、语言教学中应用多媒体网络技术两方面的研究分别取得了一定进展，但这两方面结合的实证研究......
建构主义认为,学习不是由教师向学生进行简单的知识传递,而是学习者个体进行自我知识建构的过程。建构主义理论框架下的教学目的在......
本研究基于D?rnyei的最新发展成果“二语动机自我系统”,对此理论框架进行了验证并且深入探讨了这一理论对二语焦虑及自主学习行为......
怎样促进学生自主学习、培养自主学习能力、提高学习效率是英语教学领域的难点和热点问题,解决这一问题的关键是找到影响自主学习......
高中物理新课程改革存全国全面开展了很多年了，就以前老教材强调知识与技能目标而言，新课程十分重视过程与方法、态度、情感与价值观......
基于自我决定理论模型,探讨学生感知到的教师自主支持对学生自主学习行为的影响,以及心理需要满足和自主性动机在两者之间的中介作......
现代网络资源为初中学生的自主学习和核心素养的发展提供了更加便利的方式,也带来了教育理念和教学方法、学习方法的改变。如何培......
大学生自主学习行为是高等教育必须重视的问题。文章关注专业认同和自我效能对自主学习行为的影响,通过实证研究发现专业认同和自......
自主学习强调学生是学习过程的主体，应对自己的学习负责。本文依据Benson (2001) 及Wenden (1998) 有关自主学习的理论, 以安徽师范......
自上世纪90年代以来,国内外关于自主学习的本质众说纷纭,产生了“能力说”“行为说”“过程说”等观点。虽然“自主学习能力是自主......
采用问卷法对426名大学生英语学习成就目标定向和自主学习行为之间的关系进行研究,结果发现:(1)成绩回避目标定向存在显著的性别差......
<正>"导学案教学"模式以导学案为载体,以导学为方法实施教学活动,是培养学生能力、提高教学效率,突出学生自主学习能力,注重学法指......
通过对100名桂林电子科技大学信息科技学院非英语专业学生的调查,利用实证方法对大学英语自主学习行为展开研究,以期弄清学生的学......
以"二语动机自我系统"理论模型为研究框架,结合中国大学生的特性为该群体构建了外语学习动机结构模型,并采用SEM软件对结构模型进......
当前背景下,培养大学生稳定而持久的自主学习行为是高等教育重要目标。此前研究普遍强调动机对学习行为的内在驱动,并证明了学习动......
本研究编制了涉及动机、元认知策略、归因、自我效能感和自主学习行为五个方面的英语自主学习量表,对353名高中生进行调查,并对数......
本研究通过对429名非英语专业一年级本科生的问卷调查,探讨中国社会教育情境下外语学习目标定向、学习焦虑和自主学习行为之间的相......
本研究以316名非英语专业大一学生为受试,通过问卷调查,利用相关分析和结构方程建模探讨了二语动机自我系统与自主学习行为的关系......
