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摘要：目的：分析“高血压管理小组”式健康教育对提高高血压“低三率”的影响。
方法：选取高血压患者78例为研究对象进行分析，所有患者均参加接受高血压管理小组式健康教育，并针对管理前后患者情况实施调查，分析管理效果。
结果：干预后患者对高血压知识知晓率明显上升、用药依从性和控制率得到提升、满意度提升，干预后患者血压控制结果良好。
结论：“高血压管理小组”式健康教育对于改善高血压患者“低三率”问题效果显著，有助于促进患者加强自我管理。
关键词：高血压管理小组 健康教育 低三率
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.03.302
【中圖分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）03-0203-01
高血压作为我国当前发病率较高的一种慢性疾病，据统计目前我国高血压患者数量已达两亿之多，并呈现出典型的“三高”（高患病率、高致残率、高死亡率）与“三低”（低知晓率、低服药率、低控制率）现象。为加强对高血压患者病情控制和管理，分析“高血压管理小组”式健康教育对提高高血压“低三率”的影响，开展本次研究。
1 对象和方法
1.1 对象。选取2013年6月—2013年12月间我院收治的高血压患者78例为研究对象，纳入研究患者经过临床确诊，排除不良影响因素（肝肾功能异常、心脏瓣膜病、恶性肿瘤、继发性高血压及其他严重疾病等），签署研究同意书。患者来源为基层卫生组织健全、服务管理较为完善的村庄，患者年龄35-75岁，平均年龄（55.8±3.2）岁，其中男性患者31例，女性患者47例，病程平均1-17年，平均病程（10.8±2.7）年。所有患者血压以Ⅰ级、Ⅱ级为主，有长期服用降压药物史。在未使用降压药的情况下，患者血压情况收缩压≥150mmHg，舒张压≥90mmHg，脉压≥60mmHg。
1.2 方法。所有患者均参加接受高血压管理小组式健康教育，并针对管理前后患者情况实施调查，以便分析管理效果。
调查共分三次进行，第一次是患者参加高血压管理小组接受健康教育之前，设计调查表，主要针对患者性别、年龄、家族病史、原发疾病、并发症发生情况、血压情况、就医情况、用药情况等基础信息进行详细调查，并建立患者健康档案，第二次调查为患者参加高血压管理小组接受健康教育三个月之后，对参加活动超过十次的患者进行二度问卷调查，内容基本与上次相同，相对增加一些评价患者满意度的指标如血压情况、用药依从性、高血压防治知识知晓率等，问卷数量与第一次一致。第二次调查为患者参加高血压管理小组接受健康教育半年之后，内容与第二次相同。
高血压管理小组健康教育活动每周进行两次，每次为期两个小时。活动内容包括血压测量与记录，小组成员学习并探讨有关高血压的知识，从心态调整、用药指导、饮食交流、生活习惯改善、运动锻炼等多个方面进行学习和探讨。活动期间，对患者进行问卷调查，以便了解患者身心需求变化和潜在问题，并在后续活动中制定解决方案或改善举措，采用采用圆桌式头脑风暴式讨论，病友互相交流、户外活动等，针对存在的问题、需要进行讨论、个别咨询与指导。
1.3 结果评价。调查患者疾病知识掌握情况、用药依从性、生活中自我控制情况、血压控制效果和对健康教育活动的满意度，并根据调查表内容评价患者前后血压变化情况、健康知识知晓率、遵从医嘱服药率和自我控制率情况。
1.4 统计分析。临床数据处理应用统计软件SPSS17.0进行分析，计数资料和计量资料分别采用t检验与卡方检验，均数标准差以（X±S）表示，以P<0.05为差异具有统计学意义。
2 结果
健康教育干预前后患者高血压知晓率、服药率、控制率、满意度变化情况见表1。结果显示，干预后患者对高血压知识知晓率、用药依从性、控制率、满意度较高，前后对比差异具有统计学意义（P<0.05）。
此外，对干预前后患者的血压变化情况进行统计，并做t检验，发现实施干预后，患者血压控制结果良好，与干预前比较差异显著具有统计学意义（P<0.05）。
3 讨论
实施干预后患者血压控制结果良好，身体健康状况改善明显，心理状态趋于良好。“高血压管理小组”式健康教育对于改善高血压患者“低三率”问题效果显著，有助于促进患者加强自我管理，值得大力推广应用。
参考文献
[1] 黄均平.健康教育对藏族高血压患者“三率”的影响评价[J].亚太传统医药，2011（08）；115-116
[2] 刘力生，王文，姚崇华.中国高血压防治指南[J].中华高志，2010，18（1）：11-11
[3] 赵梅霖，张琳.健康教育小组对促进出院高血压患者自我管理的作用[J].护理学杂志（综合版），2010（06）：72-73
方法：选取高血压患者78例为研究对象进行分析，所有患者均参加接受高血压管理小组式健康教育，并针对管理前后患者情况实施调查，分析管理效果。
结果：干预后患者对高血压知识知晓率明显上升、用药依从性和控制率得到提升、满意度提升，干预后患者血压控制结果良好。
结论：“高血压管理小组”式健康教育对于改善高血压患者“低三率”问题效果显著，有助于促进患者加强自我管理。
关键词：高血压管理小组 健康教育 低三率
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.03.302
【中圖分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）03-0203-01
高血压作为我国当前发病率较高的一种慢性疾病，据统计目前我国高血压患者数量已达两亿之多，并呈现出典型的“三高”（高患病率、高致残率、高死亡率）与“三低”（低知晓率、低服药率、低控制率）现象。为加强对高血压患者病情控制和管理，分析“高血压管理小组”式健康教育对提高高血压“低三率”的影响，开展本次研究。
1 对象和方法
1.1 对象。选取2013年6月—2013年12月间我院收治的高血压患者78例为研究对象，纳入研究患者经过临床确诊，排除不良影响因素（肝肾功能异常、心脏瓣膜病、恶性肿瘤、继发性高血压及其他严重疾病等），签署研究同意书。患者来源为基层卫生组织健全、服务管理较为完善的村庄，患者年龄35-75岁，平均年龄（55.8±3.2）岁，其中男性患者31例，女性患者47例，病程平均1-17年，平均病程（10.8±2.7）年。所有患者血压以Ⅰ级、Ⅱ级为主，有长期服用降压药物史。在未使用降压药的情况下，患者血压情况收缩压≥150mmHg，舒张压≥90mmHg，脉压≥60mmHg。
1.2 方法。所有患者均参加接受高血压管理小组式健康教育，并针对管理前后患者情况实施调查，以便分析管理效果。
调查共分三次进行，第一次是患者参加高血压管理小组接受健康教育之前，设计调查表，主要针对患者性别、年龄、家族病史、原发疾病、并发症发生情况、血压情况、就医情况、用药情况等基础信息进行详细调查，并建立患者健康档案，第二次调查为患者参加高血压管理小组接受健康教育三个月之后，对参加活动超过十次的患者进行二度问卷调查，内容基本与上次相同，相对增加一些评价患者满意度的指标如血压情况、用药依从性、高血压防治知识知晓率等，问卷数量与第一次一致。第二次调查为患者参加高血压管理小组接受健康教育半年之后，内容与第二次相同。
高血压管理小组健康教育活动每周进行两次，每次为期两个小时。活动内容包括血压测量与记录，小组成员学习并探讨有关高血压的知识，从心态调整、用药指导、饮食交流、生活习惯改善、运动锻炼等多个方面进行学习和探讨。活动期间，对患者进行问卷调查，以便了解患者身心需求变化和潜在问题，并在后续活动中制定解决方案或改善举措，采用采用圆桌式头脑风暴式讨论，病友互相交流、户外活动等，针对存在的问题、需要进行讨论、个别咨询与指导。
1.3 结果评价。调查患者疾病知识掌握情况、用药依从性、生活中自我控制情况、血压控制效果和对健康教育活动的满意度，并根据调查表内容评价患者前后血压变化情况、健康知识知晓率、遵从医嘱服药率和自我控制率情况。
1.4 统计分析。临床数据处理应用统计软件SPSS17.0进行分析，计数资料和计量资料分别采用t检验与卡方检验，均数标准差以（X±S）表示，以P<0.05为差异具有统计学意义。
2 结果
健康教育干预前后患者高血压知晓率、服药率、控制率、满意度变化情况见表1。结果显示，干预后患者对高血压知识知晓率、用药依从性、控制率、满意度较高，前后对比差异具有统计学意义（P<0.05）。
此外，对干预前后患者的血压变化情况进行统计，并做t检验，发现实施干预后，患者血压控制结果良好，与干预前比较差异显著具有统计学意义（P<0.05）。
3 讨论
实施干预后患者血压控制结果良好，身体健康状况改善明显，心理状态趋于良好。“高血压管理小组”式健康教育对于改善高血压患者“低三率”问题效果显著，有助于促进患者加强自我管理，值得大力推广应用。
参考文献
[1] 黄均平.健康教育对藏族高血压患者“三率”的影响评价[J].亚太传统医药，2011（08）；115-116
[2] 刘力生，王文，姚崇华.中国高血压防治指南[J].中华高志，2010，18（1）：11-11
[3] 赵梅霖，张琳.健康教育小组对促进出院高血压患者自我管理的作用[J].护理学杂志（综合版），2010（06）：72-73